El fomento de la lectura en Primaria en estos tiempos difíciles en donde nos hemos quedado apenas sin ocio, con los parques precintados, sin cine, sin teatro, sin viajes… y un sin fin de restricciones, se convierte en uno de los mayores placeres a la par que educativo.
En el fomento de la lectura en Primaria, los libros nos trasladan a otros lugares, otras épocas que jamás podremos visitar. La imaginación de los autores nos lleva a vivir experiencias como si fueran nuestras; cuando los libros nos envuelven, nos metemos en la piel de los personajes, hasta vivir sus alegrías y sus miedos como si fueran nuestros.
Por otro lado, son muchos los beneficios de la lectura para el alumnado novel:
- Fomenta la concentración.
- La creatividad.
- Y por supuesto va ligada a la escritura.
Este trimestre, tanto en Primero como en Segundo de Primaria, en la asignatura de inglés, estamos estudiando la unidad de “Fairy tales” WordSmith. Los cuentos de hadas han evolucionado con los años, así como nuestra sociedad. No sólo leemos cuentos que consisten en princesas atrapadas que necesitan ser rescatadas y se enamoran a primera vista. Se trata de historias donde el amor se presenta de diferentes formas, los protagonistas son de todas las clases sociales, o invierten sus papeles con los villanos. E incluso leemos cuentos que son una mezcla de los mejores cuentos, y tratamos de adivinar de cuál es la escena que leemos.
Cuando leemos en clase, los alumnos se preguntan continuamente qué pasará después. Trabajamos en las inferencias y predicciones, se imaginan las siguientes escenas. La creatividad se pone en marcha para dar en su mente rostro a los personajes y el fondo en la escena. Pero lo que más se cuestionan los alumnos es por qué los personajes se sienten así, por qué los villanos hacen maldades o por qué están enfadados.
Los cuentos de hadas aportan una serie de conceptos abstractos al alumnado de temprana edad que son complicados de explicar, pero fáciles de ver en una historia: los valores. Estos cuentos enseñan a los niños las emociones que sienten los personajes, desde la envidia hasta la generosidad, desde la maldad hasta la bondad; pero sobre todo les ayudan a ponerse en el lugar de los demás. Y es que la empatía es el motor de la sociedad, un pilar esencial para una buena convivencia dentro y fuera de la escuela.
