1, 2, 3… Straws in the cup

Esta semana en nuestro colegio bilingüe, los peques de tres añitos están aprendiendo a distinguir la grafía de los números del uno al tres y la cantidad correspondiente a cada cifra en inglés a través de la actividad “1, 2, 3… Straws in the cup”.

Empezamos la clase repasando los números del uno al diez con la canción “1, 2, 3, 4, 5 Once I caught a fish alive” y a continuación cantamos la canción “Five little monkeys”. De esta manera, logramos captar la atención de los pequeños que a estas edades todavía les cuesta concentrarse y más aún cuando lo que se les plantea es en un idioma que no es el materno. Así mismo, la música les ayuda a memorizar más fácilmente y a adquirir el nuevo lenguaje de forma lúdica, dinámica y natural.

En qué consiste la actividad.

Cogemos tres vasos de plástico, cada uno de los cuales tiene un número del uno al tres escrito en la parte exterior y algunas pajitas de colores. Les explicamos que para “beber” del vaso necesitamos colocar pajitas dentro, pero sólo tantas como indique el número escrito fuera del vaso.

Tras la explicación volvemos a nuestras sillas y de uno en uno vamos intentando realizar la actividad. Les ayudamos con el conteo para que cuenten en voz alta cada vez que cogen un vaso y leen el número escrito. De esta forma comprenden poco a poco que deben comenzar desde el número uno cada vez que cogen un recipiente nuevo, puesto que no pueden seguir con el conteo desde el último número que dijeron. Así, mediante la repetición y manipulación, lograremos que adquieran estos conceptos de un modo experimental, visual y divertido.

Además, hay que destacar que este ejercicio también nos sirve para reforzar el aprendizaje de los colores en inglés ya que las pajitas tienen diversos tonos, los cuales vemos en las asambleas diarias de clase. Por otra parte, en esta actividad guiada nos gusta dejar que los alumnos y alumnas tengan una parte en la que puedan elegir por ellos mismo. Esto se lleva a cabo mediante la libre elección de los colores de las pajitas, respetando sus gustos y preferencias además de fomentando su autonomía.

 


Formación de extinción de incendios para el profesorado

¡El curso ha comenzado que arde! Y nunca mejor dicho, porque el equipo de profesores, administrativos y mantenimiento de Novaschool Benalmádena ha participado, durante este mes, de un curso referido a la formación en extinción de fuegos.

Durante el mismo, hemos conocido, de la mano de un bombero en activo, del riesgo real que suponen los incendios mediante una formación que constó de dos partes: una teórica y una práctica.

La parte teórica sirvió para conocer y repasar ideas respecto al fuego. Hablamos de su naturaleza, de las causas, de los componentes necesarios para que un incendio tenga lugar (el famoso tetraedro), maneras de prevenirlo, maneras de extinguirlo, medios de protección, novedades en los sistemas de protección contra incendios, etc.

Durante la parte práctica los profesores, convertidos en alumnos, pudieron experimentar una situación real de fuego. Bajo el control del experto, y enfundados en los trajes de seguridad, se usaron distintos tipos de extintores y se procedió a vivenciar la teoría en una situación real.

 


¡Vamos a la final! 2ª liga escolar de ajedrez

Desde Novaschool Benalmádena queremos compartir con vosotros nuestra participación en la gran final del torneo de ajedrez, promovido por Chesscuela y en colaboración con la Fundación Unicaja. Diez alumnos de Primaria nos representaron gracias a una preselección que se realizó en nuestro centro en el mes de enero. Estos 10 alumnos acudieron al evento, el pasado viernes 7 de junio, que se llevó a cabo en el pabellón de baloncesto de Los Guindos, Málaga. Participaron un total de 600 alumnos de 60 colegios de la provincia y la experiencia fue muy especial y enriquecedora. Estuvo muy presente en todo momento el compañerismo, la deportividad y la diversión, gracias al ambiente tan bueno que se generó.

El ajedrez lleva ya presente en Novaschool Benalmádena dos años y cada vez tiene más adeptos. Nos sentimos muy orgullosos de los resultados obtenidos en el torneo, quedando en la posición 32 de 60.

Más abajo podéis leer unas noticias que se publicaron en los medios con todos los detalles sobre el gran día.

 

https://www.diariosur.es/deportes/mas-deportes/ajedrecistas-guindos-20190607171124-ga.html

 

https://www.malagahoy.es/deportes/final-II-Liga-Ajedrez-fotos_3_1361893809.html#slide-1

 


Tu opinión cuenta. Aprendizaje PBL

En ocasiones los conceptos matemáticos resultan muy difusos y abstractos para los alumnos, desde Novaschool Benalmádena, tratamos de disipar esas nubes que no dejan ver la verdadera utilidad de algunos contenidos.

Acercar los conceptos a la vida real y palpable de los alumnos, es nuestro principal cometido, cuando pueden vivenciar, manipular y experimentar con los contenidos, éstos se vuelven fáciles, divertidos y muy lógicos.

Nuestros alumnos reconocen de primera mano para qué aprenden y en qué circunstancias podrán utilizar los contenidos aprendidos, de esta forma se convierten en una verdadera herramienta.

Aprendizaje PBL

Los diagramas de barras son un gran contenido, con muchas posibilidades para fomentar este tipo de aprendizaje basado en problemas (Aprendizaje PBL).

Los alumnos de tercero de primaria han realizado su primera encuesta por todo el centro, han determinado el tema del que querían extraer los datos y han elaborado un documento adecuado para la recogida de estos.

Además, han organizado el tramo de edad del que querían obtener la información, las consultas a las clases y los turnos de palabra.

Al finalizar la actividad por las distintas aulas de primaria, ellos han interpretado los datos obtenidos y los han representado en un diagrama de barras.

Cada uno de los distintos grupos han elaborado estas representaciones y han redactado un informe en el que se detallan los datos e información obtenida al respecto.

Ha sido una actividad muy enriquecedora para los alumnos, a través de la cuál no solo hemos trabajado los contenidos matemáticos, si no la organización grupal, la toma de decisiones, la oratoria, la interpretación de datos o la capacidad de análisis de estos, entre otras cuestiones.

En próximas ocasiones cuando estos alumnos obtengan información sobre una encuesta en la radio o televisión, ellos sabrán como se ha llevado a cabo y qué significan los datos obtenidos.

En definitiva, podrán utilizar esta herramienta para obtener sus propios resultados sobre cualquier cuestión que les interese.

Como colegio, somos la sede de asimilación de contenidos, pero siempre partiendo de sus propias inquietudes, sólo un alumno motivado es un alumno verdaderamente sumergido en el aprendizaje. De esto saben bien los alumnos de nuestro colegio bilingüe Novaschool Benalmádena.

 


La visita de Hook y más momentos literarios

Nuestra semana cultural se enmarca en un año cultural, no sería justo separarla del resto de actividades llenas de historias y aventuras que realizamos durante todo el curso escolar pero, porque siempre hay un pero… sí que en esta ocasión hemos recibido visitas muy especiales y hemos vivido momentos literarios únicos.

El lunes nos acompañó nada más y nada menos que Blancanieves, ofreciéndonos su punto de vista sobre la historia. Al parecer no le gustó mucho que el príncipe desconocido la besara sin su permiso mientras dormía… También nos visitó el Capitán Hook y juntos surcamos mares llenos de tiburones y cocodrilos hasta llegar a la Isla Mariquita de Primaria donde, agotados y hambrientos encontramos un tesoro de chocolate.

Pero de todas las visitas que tuvimos, la más importante fue la vuestra. Los niños disfrutaron viendo a sus familias en las aulas compartiendo sus cuentos y sus pupitres. Todos disfrazados de personajes distintos y con miles de historias y aventuras flotando por el aire de nuestro colegio, un momento mágico para recordar en niños y adultos.

Aprovecho la noticia para hablar de la importancia de ofrecerle un espacio a la imaginación de nuestros niños en Infantil. Necesitamos volver a un mundo donde un simple cuento pueda abrirnos las puertas de mil experiencias y aventuras. Donde las actividades logicomatemáticas y lectoescritoras cobren sentido para ellos puesto que, están basadas en un centro de interés que les motiva. Llenemos pues, de hadas, duendes, piratas y magos nuestras aulas y nuestras casas, pues la literatura infantil es un recurso maravilloso para aunar aprendizaje e ilusión.

“Con la libertad, las flores, los libros y la luna,

¿Quién no sería perfectamente feliz? – Oscar Wilde

 


Feria de las Ciencias IBN AL-BAYTAR

Este pasado jueves 16 de mayo tuvo lugar la XI Feria de las Ciencias IBN AL-BAYTAR en la Plaza de la Mézquita de Arroyo de la Miel; y al igual que el año pasado, nuestro colegio Novaschool Benalmádena ha aprovechado la fecha para brindar a nuestros alumnos y alumnas la oportunidad de convertirse en científicos y divulgadores de ciencia, mostrando, enseñando y compartiendo experiencias científicas vividas en el día a día en el aula.

Los alumnos de 5º y 6º de primaria han vivido una experiencia fascinante, intercambiando conocimientos científicos con alumnos y alumnas de otros centros participantes y explicándoles los experimentos que ellos han elaborado para mostrar durante la feria.

Además, este año los alumnos de 3º y 4º también han participado en la Feria convirtiéndose en investigadores aprendiendo y cogiendo ideas de las experiencias de otros centros de cara al año que viene que será su turno para presentar sus experimentos.

La experiencia fue un éxito total y tanto alumnos como profesores disfrutaron de un día especial donde la magia de la ciencia creó una atmósfera increíble, impregnando las mentes de los alumnos, deseosos de volver a participar el año siguiente.

 


“Shapes and ordinal numbers” en Infantil

En este trimestre los alumnos/as de cinco años seguimos trabajando el área lógico matemática a través de juegos y dinámicas de grupo; así, ponen en práctica sus conocimientos ya adquiridos sobre las formas geométricas y siguen aprendiendo los ordinales con una propuesta que combina ambos conceptos.

Con esta actividad en inglés reforzamos dos áreas diferentes de la lógico matemática, ya que, por un lado, trabajamos el reconocimiento de las figuras geométricas (cuadrado, triángulo, círculo, rectángulo) y, por otro lado, seguimos aprendiendo los números ordinales.

Cada uno de los niños y niñas tendrá que elegir una forma de madera, de las que encontrarán en la caja de los bloques lógicos, la que ellos quieran, y la pondrá en el suelo formando entre todos una fila.Una vez hecha la fila, comenzaremos con la segunda parte de la actividad, que consiste en colocar los letreros que la profesora le da a cada uno de los niños en su lugar correspondiente, teniendo en cuenta que en cada letrero aparece un número ordinal comprendido entre el 1 y el 10 que nos indica una posición determinada.

Con esta propuesta ponemos en práctica una actividad en grupo, dónde cada niño ha de respetar las normas del juego y su turno, a la vez que trabajamos conceptos de lógica y matemáticas, reforzando en este caso el aspecto ordinal del número pues tenemos que indicar correctamente la posición de cada figura, teniendo en cuenta cuál es la primera, en este caso será la profesora la que inicie el sentido de la fila indicando la primera posición.

Los niños y niñas han disfrutado mucho de la actividad “Shapes and ordinal numbers” por lo vivencial de la misma, al poder experimentar de forma física las posiciones que cada número ordinal indica, siendo mucho más fácil para ellos la asimilación de conceptos matemáticos cuando pueden manipular y experimentar con el material ellos mismos.

 


El ciclo del agua encerrado en una bolsa ziploc

Con los alumnos y alumnas de Segundo de Primaria hemos aprendido el ciclo del agua y la importancia de la misma. Éste es un concepto bastante abstracto para ellos, ya que ocurre constantemente a nuestro alrededor sin darnos cuenta, sin percibirlo con nuestros propios ojos. Pero, ¿y si hacemos una simulación del ciclo del agua?. ¡En Novaschool Benalmádena lo hemos hecho!

Para llevar a cabo este experimento, simplemente hemos usado una bolsita Zip. En ella, hemos dibujado el mar, el sol y la nubes, la hemos llenado con un poquito de agua y la hemos colocado en las ventanas de la clase.

“¿Y ahora qué seño?” Ahora sólo tenemos que esperar. ¿Qué creéis que pasará? Pues como hemos estudiado, podemos ver que el agua del interior de la bolsita se calienta y se empieza a evaporar lentamente y este vapor se acumula en las paredes de la bolsa en forma de gotitas. Una vez tengamos una gran cantidad de gotas, caerán hacia la parte inferior, representando la precipitación, comenzando de nuevo el ciclo del agua.

A lo largo del día podemos ver miradas de incertidumbre hacía las bolsitas. Poco a poco se empieza a apreciar el ciclo del agua y a su vez van surgiendo grandes preguntas que propician un debate sobre el agua y su cuidado, recordando la multitud de tareas que hacemos diariamente con agua (beber, cocinar, lavarnos los dientes, ducharnos, lavar los platos…) y que el agua es esencial para la vida. Por ello, debemos cuidarla y no malgastarla, ya que muchas veces olvidamos que el ciclo del agua y el de la vida son uno mismo.

Es increíble cómo un experimento tan sencillo puede generar tanta curiosidad y entusiasmo, potenciando las ganas de aprender y descubrir el mundo que nos rodea.

 

 


Apúntate a nuestro Campus Semana Santa “Healthy is fun”

Nuestro colegio bilingüe ofrece el campus de Semana Santa “Helthy is fun”, dirigido a niños y niñas de 2º Ciclo de Infantil y Primaria, del 15 al 17 de abril de 2019.

Durante Semana Santa el calendario escolar presenta días no lectivos, pero en nuestro colegio bilingüe Novaschool Benalmádena estamos preparando una alternativa de lo más divertida para todos aquellos que quieran venir a compartir con nosotros unos días de lo más divertidos…Y sanos!

Bajo el lema Healthy is fun, vamos a tener un campus de Semana Santa comprendido entre los días 15 y 17 de abril. Lo dirigirán profesoras del colegio, con lo que los más pequeños estarán aprendiendo y pasándolo bien en un ambiente de confianza, junto a caras conocidas.

El campus se desarrollará en inglés, y contaremos con actividades artísticas y creativas en las que predominará un carácter lúdico, una inclinación hacia la autonomía de los niños y niñas y una metodología activa. Los contenidos de los distintos días serán los siguientes:

Día 1: “Work out”:

Con múltiples circuitos deportivos, carrera de obstáculos, competiciones por equipos, aprendizaje y concienciación de la importancia de los calentamientos y los estiramientos.

Día 2: “Healthy habits”:

Preparación de Fruit salads, yummy desserts and tips saludables. Nos acercamos al mundo de la alimentación y la cocina.

Día 3: “Craft time”:

Food crafts (potato shapes, broccoli paint…). Una recapitulación de hábitos saludables desde el encanto de las manualidades.

Cartel del campus de Semana Santa Novaschool Benalmádena

Para más información e inscripciones se puede consultar en Secretaría en el tlfno:
951 770 902 o a través del mail [email protected]

*La realización de dicho Campus estará sujeta a la inscripción de un mínimo de 20 alumnos para llevarse a cabo.


Teoría de las Inteligencias Múltiples para nuestros docentes

El pasado día 31 de enero nuestras docentes de Primer Ciclo de Educación Infantil, de las distintas Escuelas Infantiles en Málaga disfrutaron de un curso de formación para profesionales de la enseñanza dirigido a tratar las Inteligencias Múltiples y su repercusión en el aula de Educación Infantil.

Tradicionalmente, en la escuela infantil se han ido dando importancia a la enseñanza de la alfabetización y las matemáticas como principales contenidos, pero de un tiempo a esta parte se ha abierto una nueva vía que nos hace ver que no podemos hacer caso omiso a las diferencias entre niños y niñas. De este modo, comprobamos en nuestro día a día que existen alumnos y alumnas con magníficos resultados en algunas áreas de aprendizaje pero que muestran carencias o dificultades en otras.

Siguiendo los postulados de Howard Gardner, nuestras compañeras han estado acercándose de primera mano a las distintas inteligencias, proponiendo diferentes dinámicas en el curso, valorando la observación como herramienta en el aula infantil y detectando las inteligencias en las que destacamos y la forma más óptima de trabajar con el alumnado.

Una actividad formativa que sin duda nos hace mejorar en nuestra actuación docente, dándonos herramientas para repensar la enseñanza, para recapacitar, y sobretodo para poner en práctica todo lo visto en nuestros colegios Novaschool y guiar a los alumnos y alumnas desde su más tierna edad hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje más favorable y positivo para cada uno/a.

 



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