WE’RE GOING ON A TREASURE HUNT! Desarrollar la imaginación

Desarrollar la imaginación es muy importante para el correcto desarrollo de un niño, ya que les aportará una serie de facultades muy positivas a lo largo de toda su vida

Desarrollar la imaginación hace que muchas habilidades y aptitudes se desarrollen de forma más fácil y rápida. La imaginación combinada con la inteligencia da lugar a la creatividad. Todo ello, puede ayudar en un marco futuro a que el niño o niña tenga mayor facilidad para estudiar y hacer proyectos originales.

Por eso, hemos propuesto a los alumnos de 4º de primaria de Novaschool Benalmádena que elaboren para la asignatura de inglés un proyecto que consiste en la creación de su propio mapa del tesoro. Para ello, han hecho uso de sus conocimientos sobre adverbios y preposiciones de lugar.

Cada alumno ha utilizado su imaginación y creatividad para crear su mapa y diferentes rutas, donde solo una te llevará al tesoro. Cada ruta está llena de: peligros, animales salvajes, campos, ríos, puentes, pueblos, bosques, ¡incluso piratas!

Además, estamos trabajando la descripción y así afianzamos los conceptos trabajados, nombrando los diferentes elementos de cada ruta y como superar los retos.

Los alumnos han tenido la oportunidad de explicar sus proyectos al resto de la clase mediante exposiciones orales. También, han podido compartir sus mapas e intentar adivinar cual es la ruta correcta de cada uno.

Con esta actividad se busca que los alumnos demuestren los contenidos adquiridos en inglés, así como sus habilidades de expresión escrita, y así fomentar la imaginación y la creatividad.

A través de la elaboración de un mapa con diferentes elementos, también trabajan la inteligencia espacial, la cual se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. Es además, la capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones.

 

 


Inteligencias Múltiples: Conocemos nuestro cuerpo

En el Primer Ciclo de Educación Infantil de Novaschool Benalmádena nuestra programación está basada en las Inteligencias Múltiples y están muy presentes en nuestros aprendizajes y actividades

La teoría de las Inteligencias Múltiples, es un modelo de entendimiento de la mente elaborado por Howard Gardner y publicado en 1983. Para él, la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades específicas, sino una red de conjuntos autónomos, relativamente interrelacionados. “No todo el mundo tiene los mismos intereses y capacidades; no todos aprendemos de la misma manera” (Gardner, 1994). Y ésta debe ser la base para que la escuela construya una educación centrada en los alumnos.

Estas semanas los peques de 1 año estamos trabajando con la Paleta: EL CUERPO con varias actividades súper divertidas. Aprendemos a través de nuestras experiencias ya que es la mejor manera de interiorizar los nuevos conceptos.

Comenzamos nuestra andadura en el aprendizaje del cuerpo con una actividad muy sencilla “Reconocemos las manos y los pies”. En esta actividad exploramos, manipulamos, comparamos y jugamos con siluetas de manos y pies de goma con diferentes texturas. Fomentamos la experimentación y la libertad de manipulación mediante el juego y así trabajamos la Inteligencia cinestésico – corporal.

Avanzamos un poquito más y trabajamos todas las partes del cuerpo, enfatizando en los componentes de la cara con los bits de inteligencia. La seño va enseñando las imágenes de las partes del cuerpo y los peques las van señalando en su cuerpo. Con esta actividad trabajamos la Inteligencia Lingüística y la espacial – visual.

Para terminar nuestro aprendizaje, hacemos una actividad que nos fascina, representamos canciones de las partes del cuerpo en inglés. Con ellas además de reforzar los aprendizajes, comenzamos a familiarizarnos con los nombres de las partes de nuestro cuerpo en inglés. De este modo trabajamos las Inteligencias musical, intrapersonal y lingüística. Así que culminamos con una sesión de baile con las canciones “Head, shoulders, Knees and toes” y “One Little finger”.

Hacemos lo que podemos, pero lo más importante es ¡qué lo pasamos genial!

 


It’s Halloween! celebramos a lo grande en Infantil

It’s Halloween! Nuestros pequeños y pequeñas de 4 años llevaban mucho tiempo esperando esta fiesta, contando las semanas y los días. Esta festividad anglosajona, se ha ido instaurando poco a poco en nuestro país y nuestros alumnos y alumnas han querido celebrarla de una manera segura y especial este año.

En Halloween, todos disfrutaron con sus disfraces simples, sin complementos ni maquillaje para minimizar riesgos, y trayendo de casa un desayuno individual un poco más especial para celebrarlo todos juntos.

En Novaschool Benalmádena, hemos utilizado esta temática tan motivadora para los niños y niñas, incorporándola a nuestra programación con distintas actividades que refuerzan y fomentan conceptos que estamos trabajando este trimestre.

En las clases de English, llevamos varias semanas aprendiendo las diferentes partes de la cara y las principales partes del cuerpo con juegos dinámicos y motivadores, además de utilizar canciones infantiles como un recurso básico, que ayuda a afianzar el aprendizaje de dichos conceptos en un idioma extranjero.

Una de las actividades que se han llevado a cabo, aprovechando la temática de Halloween es la creación de nuestro “Mr. Pumpkin”. En primer lugar, recortamos con cuidado la forma de la calabaza, siguiendo la forma trazada sobre la cartulina naranja. En segundo lugar, le pegamos con pegamento los triángulos negros a modo de ojos y nariz. A continuación, recortamos y pegamos tiras de cartulina verde para crear los brazos y piernas. Y, por último, les dibujamos con un rotulador la boca con la expresión que más nos guste (previamente hemos tratado las emociones y puesto algunas como ejemplo en la pizarra para que puedan elegir con seguridad su favorita).

Con esta actividad, además de reforzar el aprendizaje de las partes del cuerpo, también fomentamos su creatividad, dejando que ellos mismos dibujen la boca y su expresión libremente. Así mismo, seguimos desarrollando la motricidad fina, mediante las acciones de recortar y el pegado de elementos pequeños con precisión en una superficie relativamente pequeña. Y, por último, destacar que intentamos reforzar la autoestima de nuestros alumnos y alumnas, alabando su gran esfuerzo y autonomía en este tipo de ejercicios que requieren la comprensión y ejecución de instrucciones en inglés; el esfuerzo de aquellos que aún no dominan la acción de recortar; y la valoración positiva del hecho de que, siendo tan pequeños, cada vez se frustren menos antes posibles errores o fallos y lo vivan como una experiencia positiva de superación y aprendizaje diario.

 


¡Mira mi sombrero y sabrás qué pienso! Inteligencia emocional en Primaria

Trabajamos la inteligencia emocional en Primaria a través de los sombreros de colores que nos permiten expresarnos libre pero conscientemente, identificando y gestionando nuestras emociones

Este año más que nunca, dedicamos especial foco en trabajar la inteligencia emocional en Primaria. Así, los virus nos han hecho pensar en más de una cosa… Pero, sobre todo, nos han dado la oportunidad de conocer cuáles son nuestros límites y nuestras inquietudes, y lo más importante de todo, nos ha hecho descubrir cómo somos en realidad.

El concepto del tiempo es algo que se aprende con el paso de los años y con la experiencia. Este año, lleno de novedades, cuanto más extrañas, pero cuanto más, preventivas, nos ha regalado tiempo y gracias a este maravilloso concepto nos hemos conocido más a nosotros mismos, algo que no es fácil de conseguir.

En segundo de primaria, somos así: experimentales, curiosos, ilusionistas, empáticos… Apreciamos cada espacio de tiempo y este año tan especial, no sería menos. Nos comunicamos entre nosotros hablando de nuestras cosas, de nuestros miedos, de nuestras ilusiones, de nuestras sensaciones… Siempre aprendiendo a través de la palabra y teniendo presente nuestros corazones. Lo mejor de todo es que: ¡No tenemos miedo a equivocarnos, por eso preguntamos y preguntamos!

Por eso este año nos colocamos nuestro sombrero rojo cuando queremos compartir nuestros sentimientos. Empatizamos pensando en cómo se sentirán los demás y hablamos de nuestras emociones: Si estamos tristes o contentos, si tenemos miedo o por el contrario no…

Cuando nos colocamos el sombrero verde: ¡Estamos dispuestos a superar todos los obstáculos que se nos pongan en el camino! ¡Porque juntos, siempre es mejor!

Y si llevamos el sombrero azul: ¡Tenemos clarísimo lo que tenemos que hacer! La seguridad es un factor crucial a estas edades. ¡Ponte el sombre azul y sabrás qué hacer!

 


Y una vez más… afrontar los cambios con creatividad

Y una vez más, somos testigos de la facilidad con la que estos súper guerreros y guerreras nos enseñan a afrontar los cambios con creatividad en nuestro colegio bilingüe en Málaga, Novaschool Benalmádena

Nuestros alumnos y alumnas nos sorprenden cada día con su forma de afrontar los cambios con creatividad. Una temprana mañana del nuevo curso emprendido surge, sin un cómo ni un porqué, un rap desde la inocencia más pura. Un rap que guarda en sí mismo las reglas más básicas a las que diariamente nos sometemos en nuestra nueva rutina, no solo escolar… Una rutina en la que la capacidad, paciencia y tesón de estos niños y niñas habla por sí sola.

“Lávate las manos con jabón,

estornuda en el codo.

Lleva mascarilla, siempre, siempre, siempre.

Respeta la distancia y seguridad.

No te toques la cara más.

No compartas ya.

¡Hay que pensar en los demás!”

 

Y es ahí, en esa última frase de esta breve canción, donde reside la clave, la cual se hace notoria en nuestros niñ@s. La empatía, la solidaridad y el trabajo colaborativo son trabajados a diario en clase de forma transversal. De esta forma, nuestros alumnos y alumnos lo viven de una forma natural, no lo aprenden ni lo estudian, lo interiorizan.

¡Muy bien por ellos!

 


Siempre parece imposible hasta que se hace

Entre las múltiples cosas que hemos perdido al no tener nuestra anhelada normalidad, quedan las salidas didácticas, los viajes, las fiestas fin de curso y los actos de graduación, principalmente enfocados a los finales de ciclo.

Pero que no disfrutemos de un ágape final que certifique el camino académico recorrido, no quiere decir que no pueda dejarse constancia, y es aquí donde nos planteamos hacer algo diferente para nuestro alumnado de sexto de primaria.

Una ceremonia sin abrazos pero cargada de cariño y simbolismos que lo convirtieron en un acto inolvidable. ¡Qué gracioso ver cómo agachaban sus cabezas para que les colocásemos su beca!

Un espacio para expresar sentimientos de agradecimiento y reconocimiento a ambos lados de las pantallas que dan color a muchas experiencias juntos y aprendizajes bidireccionales que nos han hecho crecer mucho a todos.

No somos de finales, quizá por eso no sentimos tanto no haber tenido viaje fin de curso. Nos quedamos con “nuestro viaje juntos”, el que hemos disfrutado durante todos estos años, en nuestro cole, con los profes, los compañeros, el personal no docente… ¡qué mejores compañeros de viaje!

Vuestra ceremonia sorpresa de graduación, comenzó como una “supuesta” clase de matemáticas donde íbamos a trabajar el número . Este día solo trabajamos la característica de ese número que hace referencia al cariño que sentimos por todos vosotros, relacionado con el infinito…

¡Empieza vuestra nueva aventura en secundaria! ¡ENHORABUENA!

¡Ah! Y recordad:

Siempre parece imposible hasta que se hace (Nelson Mandela)


Una generación de poetas en Primaria

Los alumnos y alumnas de 3ºA se han convertido en una generación de poetas en Primaria. Nos han confirmado una vez más que pueden con todo lo que se propongan, y esta vez lo han hecho de la forma más original posible, escribiendo….¡Un poema!, incluso algunos se han atrevido con un rap.

Nuestra generación de poetas en Primaria han demostrado que el talento y gran potencial que se respiraba en los pasillos de Novaschool, no lo ha parado esta nueva situación que ahora vivimos. Se hace notar a través de la pantalla, llamadas, mensajes… y es que estos pequeños pero a la vez grandes artistas nos demuestran día a día que esta situación no puede con ellos/as, sino que los hacen más fuertes y autónomos.

¿Qué es poesía? Ya preguntaba Bécquer… Aunque al imaginar poesía, pensemos en tinta y papel, no debemos olvidar y mucho menos creer, que la poesía la podemos ver en muchos sitios. Podemos escribir sobre el sol, la luna, el mar, el amor, un amigo, o incluso sobre lo que quiero ser.

Los sentimientos, la amistad, el medio ambiente, las estaciones y hasta nuestro cole, fueron los temas principales que quisieron abarcar nuestros poetas en sus composiciones. La poesía es un instrumento muy eficaz para conectar con diferentes formas de conocer e imaginar la realidad, jugar con las palabras, ritmos, y además con ello desarrollamos temas tan importantes, citados anteriormente, como la amistad, la constancia y el medio ambiente de forma amena y divertida.

Pero esto no acaba aquí…con la intención de dotar de significatividad y funcionalidad a las producciones escritas de nuestros/as poetas, se recitaron los poemas y cantaron los rap en clase online, delante de todos/as los compañeros/as ¡Como en el cole! desarrollando de esta forma la destreza en expresión y compresión oral. ¡Fue muy divertido!

Es importante destacar la rápida adaptación de nuestros alumnos y alumnas a la nueva forma de enseñanza online en un muy breve periodo de tiempo. Esto trasmite las grandes capacidades que tienen nuestros alumnos y alumnas para asumir el nuevo papel que juegan las nuevas tecnologías en el desarrollo de la destreza comunicativa. Por eso y por todo lo que nos están demostrando día a día se merecen nuestro súper aplauso.

Bueno llegó el momento…Ahora nuestros grandes poetas, cogen lápiz y papel, encienden su imaginación, y nos regalan cosas tan bonitas como las que os dejamos por aquí en fotografía. ¡Disfrutad!

 


Retratos con legumbres y pastas

Continuamos con nuestras clases on line. La semana pasada realizamos en Infantil una manualidad, en inglés, con diferentes tipos de comida para hacer una cara. ¿Por qué es tan importante hacer manualidades?

Nuestra capacidad creativa es muy importante, ya que nos ha ayudado a sobrevivir y avanzar en la sociedad. Por esta razón, es imprescindible añadir manualidades que estimulen estas habilidades y potencien la creatividad en el aprendizaje del niño.

Las manualidades enriquecen al niño, le ayudan a comunicarse y a comprender e interpretar el mundo que les rodea. Estas actividades les ayudan a estimular su capacidad de observación además de, como es lógico, desarrollar su imaginación. Está demostrado que hacer manualidades de forma diaria nos ayuda a abrir la mente.

Con esta actividad tan creativa mejoramos:

  • La capacidad de atención
  • La concentración
  • La memoria
  • El aumento de la cognición
  • Mejora la psicomotricidad, sobre todo en las manos, psicomotricidad fina
  • Aumenta la fluidez del pensamiento
  • Mejora la sensibilidad
  • Fomenta la creatividad e imaginación.

Para hacer nuestras caritas necesitamos cartulina de un color claro, cola, macarrones de colores y de tamaños distintos, lentejas, habichuelas blancas y un lápiz.

Cogimos la cartulina y dibujamos una cabeza con el lápiz. A continuación, pintamos las partes de la cara suavemente para indicar luego el lugar en el que pegamos la comida. Primero pusimos cola en el lugar donde van los ojos, colocando lentejas. Después pusimos cola donde va nuestra nariz y boca, colocando habichuelas blancas. Por último, donde va nuestro pelo pusimos pegamento y macarrones de colores. Pusimos el broche decorando nuestras cejas con unos macarrones planos.

Lo pasamos genial, pese a que estamos trabajando a la distancia, pudimos compartir nuestros resultados, en clase, mediante la video llamada y disfrutamos de nuestros retratos creativos.

 


Música, la mejor compañera

Como bien decía Nietzsche “Sin música la vida sería un error”. A veces haciendo más ruido y otras veces más sigilosa, de alguna forma, la música siempre nos acompaña. Es una gran aliada, testigo de ello las conversaciones personales y únicas que con ella entablamos, las emociones que nos suscita, los lugares hacia donde nos lleva… No hay duda, de su gran poder y su magia. Y ellos también lo sienten. El entusiasmo e interés que derrochan los chicos y chicas cuando la música entra en juego es fascinante. Sus rostros se iluminan, sus oídos se abren y su energía se duplica más, si cabe.

A continuación, compartimos algunas pinceladas musicales de estos días atípicos que estamos viviendo, pero en los que en menor o mayor intensidad, la música participa, demuestra y enseña cuan de importante es para todo/as.

La creatividad brilla en los niños/as de 1º y 2º de Novaschool Benalmádena. ¿Si piensan que un pentagrama de 5 líneas y 4 espacios se construye tan solo con bolígrafo y papel? Están equivocados. Cuando parece que las posibilidades se acaban, ellos hacen ver que no, que “un nuevo camino está por descubrir”. Además ¿Saben qué? Lo más bonito de todo esto es el disfrute e ilusión que guardan dichos pentagramas.

A partir de la proposición de buscar un pentagrama diferente y creativo surgen los siguientes resultados:

¿Los coches solo para jugar? Noooooo: Pentagrama de coches de juguete. El mar y su música infinita: Pentagrama de conchas. ¿Quién dijo que el café solo se bebe?: Pentagrama de cápsulas de café. Salta… Salta conmigo, digo SALTA: Pentagrama de platos de plástico.


Nuestro colegio Novaschool es la familia que elegimos ¡Gracias!

Desde nuestro colegio Novaschool queremos recordaros que, como dice la canción Don´t stop me now – porque ante las adversidades hay que sacar lo mejor de nosotros y en Novaschool Benalmádena hemos querido aportar nuestro granito de arena con este vídeo que refleja lo que somos ¡una gran familia!

Maestras, maestros, compañeras de secretaría, cocina, limpieza, mantenimiento… en definitiva, el gran equipo que formamos nuestro colegio Novaschool nos unimos y lo damos todo desde nuestras casas a través de la gran canción “Don’t stop me now”.

Aunque recordaros nos da nostalgia, pasamos un momento muy divertido y disfrutamos enormemente de todo el proceso que conlleva montar un vídeo así, pero ante todo nos quedamos con un mensaje… esto es un “hasta luego”, no un adiós y estamos aquí siempre ¡no pararemos!

Queremos volver a vernos muy pronto en las aulas, porque eso significaría que la situación en la que nos encontramos ha mejorado considerablemente, pero mientras tanto seguiremos dándolo todo desde nuestras casas, con mucho cariño, vocación e ilusión por hacer que cada día sea único y especial para nuestros queridos alumnos y alumnas. Esperamos que os guste el vídeo tanto como a nosotros nos ha gustado hacerlo ¡gracias por verlo!

En nuestro colegio Novaschool no paramos